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Légende :
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cycle dans lequel a été mise en oeuvre la pratique pédagogique proposée
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cycle auquel la pratique pédagogique proposée peut être adaptée
Des outils pour vivre ensemble et développer des compétences relationnelles

cycle 1

cycle 2

cycle 3

cycle 4

Le sondage du jour,
activité rituelle permettant de valoriser les relations et de susciter des activités dénombrement au départ du nombre d'élèves de la classe,
Pauline Gobert
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L’élève mystère,
un outil au service de l’organisation de la vie de la classe
Laure Casier
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Un tableau et des permis pour une meilleure gestion des comportements,
outil pour gérer et responsabiliser les élèves face à leur comportement,
Laura De Vita
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La messagerie,
outil de communication pour créer un climat positif en classe,
Priscilia Duquesne
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La poste en classe,
outil de communication et de gestion des relations humaines au sein d’une classe,
Laurie Plume
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Le marché des connaissances,
Outil pour valoriser les compétences construites par les enfants en dehors de l’école et développer les compétences transversales relationnelles
Aline Devaddere
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Le Facebook de la classe
outil permettant de mettre en place le tutorat de façon évocatrice dans une classe.
Carole-Anne Duyck
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Fenêtre ouverte sur la classe, présenter la vie scolaire des élèves à leurs parents,
démarche visant à établir une relation de communication avec les parents, en levant le voile sur les pratiques pédagogiques et les habitudes de la classe,
Katelyn Schotte
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Ma musique du jour
rituel quotidien qui permet le partage et la découverte des goûts musicaux des élèves, par le biais d’un instrument ou d’une chanson.
Emilie Sucaet
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Le conseil de coopération
un outil pour organiser la classe et gérer les relations.
Yasmine Dogot
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