9. Chantier d'écriture réflexive : comprendre l'espace géographique.
Christian Watthez
On écrit beaucoup, quand on est enseignant ... Mais on écrit rarement sur ses propres pratiques. Et pourtant, écrire à propos de ce que l'on fait dans sa classe, c'est prendre le chemin d'une pratique réflexive. Parce qu'écrire, c'est un bon moyen de prendre du recul, de mettre à distance. Mais c'est aussi un bon moyen de partager avec d'autres enseignants et, ce faisant, de développer une communauté d'apprentissage professionnelle.
Public
Tous
Objectifs spécifiques
- Analyser des situations d'apprentissage pour orienter sa parole et son écoute en fonction de la situation;
- Echanger entre collègues (par la parole et par l’écrit) ; partager et analyser, pour les améliorer, les différentes pratiques et expériences menées au sein des classes et du système d'enseignement
Contenus
Le but de ce module est de développer une dynamique collective de partage de questions, de réflexions et de ressources, où chacun apporte sa pièce. Concrètement, au départ de la problématique de l'éveil géographique, il s’agira de :
- se mettre en recherche personnellement et collectivement, afin de s’approprier les contenus et balises utiles pour guider les pratiques de classe dans le domaine de l'éveil géographique,
- se forger des outils pour la classe en développant une pratique visant le développement de compétences géographiques, la mettre par écrit selon les procédures de l’écriture réflexive et la partager
Démarches d'évaluation
Axe de la production :
aboutir à un écrit
aboutir à un écrit
- réflexif, présentant et analysant une pratique pédagogique personnelle, en cohérence avec le Programme Intégré.
- explicite, pouvant être compris par des lecteurs « distants », qui ignorent tout du contexte de mise en œuvre de cette pratique pédagogique.
- analyser le processus réflexif mis en jeu par le travail d’écriture.
Dates
Les 13/11, 27/11, 18/12, 15/01, 25/01, 15/02, 29/03, 2/04, 7/05.
Attention : ce module est comptabilisé pour 40 heures.
Attention : ce module est comptabilisé pour 40 heures.