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Nathalie Maes est enseignante au cycle 1 (classe d'accueil) de l'école St Vincent de Paul de Enghien

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En classe d'accueil, une évaluation au service de l'autonomie

Institutrice maternelle depuis 22 ans, j'ai en charge la classe d'accueil depuis 4 ans.
Je me suis vite aperçue que cette classe souffrait d'une mauvaise réputation, alimentée par des propos réducteurs de parents et même de collègues comme :

  • « Mon enfant ira directement en 1ère année car la classe d'accueil ne sert à rien »;

  • «  Les enfants n'apprennent rien, ils sont trop petits pour cela »;

  • « Ils ne font que jouer »;

  • « Les institutrices d'accueil ne travaillent pas beaucoup, car les enfants font la sieste » ; « on aimerait bien savoir ce qu'elles font pendant ce temps-là ... »

  • ...

C'est en partie pour cette raison que j'ai décidé de suivre des formations à l'Ecole Supérieure de Pédagogie du Hainaut. Mon intention était de mettre en valeur l'enseignement aux tout petits, et de prouver que contrairement aux commentaires gratuits cités ci-dessus, la classe d'accueil pouvait constituer une étape importante dans la vie et le développement de l'enfant.
Ayant choisi de suivre le module "changer l'évaluation", je me suis donc mise en recherche d’une évaluation formative susceptible d’aider les enfants de 2,5 ans à devenir plus autonomes.

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